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| 语言输入输出理论对英语阅读与写作课的启示 | |
| 引用本文： | 李亚敏.语言输入输出理论对英语阅读与写作课的启示[J].陕西教育,2009(6):65-65,100. |
| 作者姓名： | 李亚敏 |
| 作者单位： | 延安大学西安创新学院外语系,陕西西安 |
| 摘 要： | 通过介绍和分析Krashcn的“输入假设”和Swain的“输出假设”，本文认为英语学习中的输入和输出是密切联系，相辅相成的，进而阐述了语言输入和输出对英语阅读和写作课的启示。 |
| 关 键 词： | 输入假设 输出假设 英语教学 阅读与写作 |
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