|
|||||
|
|
| 一堂小学室内体育课的改革 | |
| 引用本文： | 张虹.一堂小学室内体育课的改革[J].中国学校体育,1994(4). |
| 作者姓名： | 张虹 |
| 作者单位： | 重庆市江北县两路小学 631120 |
| 摘 要： | <正> 过去我在“做游戏有哪些好处”的室内体育课教学中,总是教师讲,学生听,搞“一言堂”,学生感到枯燥乏味,课堂气氛沉闷,课后学生没有什么印象,教学效果很差。 在体育教改浪潮中,我根据教材的特点,利用音像,创设情境,活化情境;动静结合,寓教于乐,收到了全面育人的效果。 一、以音像为先导,创设情境 为了激发学生的学习兴趣和激情,我是这样设计课的开始情境的:上课伊始,随着一曲优美动听的轻 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |