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把握教材特点 突破训练难点——《卢沟桥的狮子》教学片断与评析
引用本文:罗金华,许世钧.把握教材特点 突破训练难点——《卢沟桥的狮子》教学片断与评析[J].湖北教育,1999(9).
作者姓名:罗金华  许世钧
作者单位:荆州市沙市实验小学 (罗金华),荆州市教学研究室(许世钧)
摘    要:…… 师:请同学们自由朗读课文第二自然段,找出本段的中心句,用作上记号。 生:…… 师:究竟哪一句话是中心句呢?下面请几位同学说一说。 生:我认为这段开头第一句是中心句。 生:我也认为“这些狮子真有意思”这一句是中心句。

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