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| 贯彻新课改理念,实施引导式教育——运用哲学观点浅析高中班级管理模式 | |
| 引用本文： | 刘力威.贯彻新课改理念,实施引导式教育——运用哲学观点浅析高中班级管理模式[J].中国教师,2010(Z1):274-275. |
| 作者姓名： | 刘力威 |
| 作者单位： | 河北省藁城市第一中学 |
| 摘 要： | <正>"世异则事异,事异则备变",要做好新课改下的班级管理工作,教师必须与时俱进,更新教育观念,改革传统的教育手段已是势在必行,否则班级管理工作极易陷入被动局面。笔者认为,在班级管理实践中,可以积极实施引导式教育,不断提高班级管理效益。 |
| 关 键 词： | 引导式教育 班级管理工作 课改理念 更新教育观念 教师 教育学生 以人为本 与时俱进 班级管理模式 教育教学 |
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