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| 走向公共生活的公民教育 | |
| 引用本文： | 王凤娥,杨克瑞.走向公共生活的公民教育[J].宁波大学学报(教育科学版),2007,29(1):79-82. |
| 作者姓名： | 王凤娥 杨克瑞 |
| 作者单位： | 1. 沈阳师范大学,学报,辽宁,沈阳,110034 2. 沈阳师范大学,教科院,辽宁,沈阳,110034 |
| 摘 要： | 由于历史的原因,人们对公开教育的认识往往出现泛政治化、泛道德化、泛社会化以及空洞泛化等现象,这些偏见影响了人们对其意义的正确理解,致使其在实践中也模糊不定。还原公共教育的本来面目,就是走进公共生活的公民教育,培养人们公共生活的参与能力与精神。 |
| 关 键 词： | 公民 公民教育 公共生活 导致 引导 |
| 文章编号： | 1008-0627（2007）01-0079-04 |
| 收稿时间： | 2006-10-20 |
| 修稿时间： | 2006年10月20 |
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