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| 新课程背景下数学教学的哲学思考 | |
| 引用本文： | 祁平.新课程背景下数学教学的哲学思考[J].江苏教育研究,2006(10):4-9. |
| 作者姓名： | 祁平 |
| 作者单位： | 苏州市教育科学研究院 215003 |
| 摘 要： | 一、新课程背景下的数学教学必须正确处理好"传统"与"现代"的关系新课程的实施,无疑给课堂教学的改革吹来缕缕春风。人们关注新课程理念,关注新教材内容的变化,关注新的教学方式、学习方式的转变。随着课改 |
| 关 键 词： | 数学教学 教学质量 课程改革 课堂教学 课程理念 教学方式 教学目标 中学 |
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