| 思考中学美术参与性教学 |
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| 引用本文： | 黄启波.思考中学美术参与性教学[J].基础教育研究,2001(11):27-28. |
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| 作者姓名： | 黄启波 |
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| 作者单位： | 广西师范大学附中,541001 |
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| 摘 要： | 社会发展需要的是具有积极主动参与竞争的人才，我们的美术教学必须改掉“依葫芦画瓢”式的盲从教学模式，通过参与性教学改变学生被动的学习心理，让学生养成“自主学习”、“主动参与”的习惯。一、变“教师中心”为“学生主体”１．完善教师形象，转变教学观念。在美术教学中，经常可以看到学生焦急地向老师询问自己的美术作品好不好。学生焦灼的眼神，充分反映出教师的权威。在传统的教学模式中，学生的一切学习活动都围着教师转，以教师为中心，学生被动消极地学习。但从现代教育观念看，学习过程主要是学生在学习，教师的“教”应该始…
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| 关 键 词： | 中学 参与性教学 美术教学 教学方法 自主学习 |
Thinking on the Teaching of Art & Sex Education in Middle School |
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| Authors: | Huang Qibo |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | |
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