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| “五个一”听说读写训练法——有效提高小学生语文素质实践谈 | |
| 引用本文： | 王雅辉.“五个一”听说读写训练法——有效提高小学生语文素质实践谈[J].中国小学语文教学论坛,2010(3):52-53. |
| 作者姓名： | 王雅辉 |
| 作者单位： | 福建省福州市仓山小学 |
| 摘 要： | 课前诵诗一首
课前诵诗一首，即每节语文课前三分钟诵诗一首，或齐读或齐背。这是借鉴古人“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”的“吟诵法”。事实证明，熟读成诵是我国传统语文教学的成功经验。许多著名作家在谈到自己成功的秘诀时，都将儿时能背诵《千家诗》《唐诗三百首》作为经验之谈。再者，许多古诗文，节奏感强， |
| 关 键 词： | 语文素质 听说读写 《唐诗三百首》 小学生 训练法 实践 成功经验 传统语文教学 |
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