|
|||||
|
|
| 做好班主任工作的几点思考 | |
| 引用本文： | 曾筱英.做好班主任工作的几点思考[J].江西教育,2002(19):9-9. |
| 作者姓名： | 曾筱英 |
| 作者单位： | 赣南文艺学校 |
| 摘 要： | 学校是对青少年开展德育工作的重要阵地和课堂，作为德育实施者的教师，特别是班主任，只有从实际出发，因势利导，适应新形势的变化，积极创新班主任工作的方法，才能更好地调动学生的积极性，更好地教书育人。在多年的从教实践和担任班主任工作中，笔者就如何做好班主任工作作了一些初步的尝试和探讨。方法之一：摆事实、讲道理。这是开展班主任教育最常用的一种方法。要求学生遵守道德规范、养成道德行为，首先要提高认识、启发自觉，调动他们的积极性。这就需要通过摆事实、讲道理，让学生明确应当怎样做？为什么要这样做？学生的认识提… |
| 关 键 词： | 班主任工作 德育工作 榜样教育 实践 表扬 批评教育 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |