| 大学计算机公共课程教学的协作学习型网络教学模式研究 |
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| 引用本文： | 高为民,邓小霞.大学计算机公共课程教学的协作学习型网络教学模式研究[J].湖南科技学院学报,2015(5). |
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| 作者姓名： | 高为民 邓小霞 |
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| 作者单位： | 1. 湖南工学院计算机与信息科学学院,湖南衡阳,421002
2. 湖南科技学院教务处,湖南永州,425199 |
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| 基金项目： | 湖南省教育科学“十二五”规划课题(XJK014CXX004)；湖南省教育厅教学改革研究项目(No.2013223434)；湖南省科技计划项目(2014FJ6026)；湖南省哲学社会科学基金；2014年衡阳市科技计划项目，湖南工学院教改项目(JY201425)。 |
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| 摘 要： | 大学生信息素质培养是其综合素质能力培养中不可缺少的环节，而大学计算机公共课程教育是培养大学生信息素质的主要途径。目前部分地方高校计算机公共课程教育存在知识点多课时少，在有限时间里难以穷尽所有知识点，教学顺序不符合认知规律等问题，对于大学生的信息素质和创新能力培养不利。本文针对以上问题，借助于计算机与网络技术，探索将协作知识建构思想与计算机公共课程特点与相结合构建一个协作学习型网络教学模式，讨论协作知识建构过程及网络教学平台构成，以湖南工学院大学计算机公共课程“C语言程序设计”为例分析其教学效果。
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| 关 键 词： | 计算机公共课 协作学习 网络教学模式 |
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