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| 论大学英语听力教学的策略——学生自主学习能力的培养 | |
| 引用本文： | 万红梅.论大学英语听力教学的策略——学生自主学习能力的培养[J].湖南科技学院学报,2015,36(3). |
| 作者姓名： | 万红梅 |
| 作者单位： | 湖南城市学院外国语学院,湖南益阳,413000 |
| 基金项目： | 2013年湖南省教改课题“英语专业听力教学学生自主学习模式的研究与实践” |
| 摘 要： | 听力位于“听、说、读、写、译”五大基本技能训练之首,是学好其他技能的先决条件.课堂上的听力授课时间完全满足不了学生对知识的需求.因此,在提高大学英语听力教学的策略中,学生自主学习能力的培养就显得尤为重要. |
| 关 键 词： | 听力教学 自主学习能力 教学改革 |
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