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| 加强师德教育的现实路径 | |
| 引用本文： | 吴全华.加强师德教育的现实路径[J].中国德育,2014(14):6-10. |
| 作者姓名： | 吴全华 |
| 作者单位： | 华南师范大学教育科学学院现代教育研究与开发中心 |
| 摘 要： | 加强师德建设,针对师德蜕化的症候,师德教育应以增强教师不随缘而变的道德感、塑造教师健全人格为核心任务;在师德结构中,德性伦理比教师职业伦理更重要,师德教育应更加重视德性伦理教育;不做坏事是良善社会、良善生活的更为重要的保障,师德教育加强以不做坏事为目标的教师自我修养更为迫切。 |
| 关 键 词： | 师德教育 道德感 德性伦理 教师职业伦理 |
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