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| 加强实验教学培养学生能力 | |
| 引用本文： | 常付飞.加强实验教学培养学生能力[J].陕西教育,2008(1):74-74. |
| 作者姓名： | 常付飞 |
| 作者单位： | 何颖（陕西教育报刊社） |
| 摘 要： | 兴趣是最好的老师，兴趣是学好知识的动力，人总是对自己感兴趣的东西能够引起足够的注意。注意是一种人们熟悉的心理现象。学生注意听课，他的心理活动就指向和集中于教师的讲述，能引起学生的注意，使学习兴趣盎然，就会产生探求知识的强大动力。在教学中教师要善于培养学生的注意力，激发学生的学习兴趣，这是取得良好教学效果的重要条件之一。 |
| 关 键 词： | 学生能力 教学培养 实验 学习兴趣 心理现象 心理活动 教学效果 注意力 |
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