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| 应用目标教学模式提高初中体育课堂教学的实效性研究 | |
| 引用本文： | 刘爱丹.应用目标教学模式提高初中体育课堂教学的实效性研究[J].少年体育训练,2014(2):101-102. |
| 作者姓名： | 刘爱丹 |
| 作者单位： | 福建省福州第十一中学 |
| 摘 要： | <正>初中阶段的体育课堂教学工作,是提高学生身心素质水平的重要阶段,也是新课程改革开展过程中的关键环节。体育教师在初中体育课堂教学中,要结合初中生的身心理特点,对课堂教学方法进行有效的优化,并且采用科学合理的方式来提高课堂教学工作的实效性。本文从应用目标教学模式角度对提高初中体育课堂教学的实效性的相关问题进行了分析与研究。 |
| 关 键 词： | 体育课堂教学 目标教学模式 教学工作 培养学生 课堂教学目标 实效性研究 心理特点 体育教师 初中阶段 新课程改革 |
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