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童诗创作在盲校写作教学中的尝试
引用本文:邵云.童诗创作在盲校写作教学中的尝试[J].文教资料,2010(36):107-108.
作者姓名:邵云
作者单位:南通特殊教育中心,江苏南通226300
摘    要:为改变盲校儿童作文训练不理想的现状,作者以童诗教学为切入点,引导学生认真阅读中外童诗,在感受童诗想象丰富、情趣纯真等特点的基础上,大胆尝试童诗创作,以童诗创作为带动,逐渐喜爱写作、乐于写作,营造诗意童年、诗意人生。

关 键 词:童诗创作  写作教学  盲校
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