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| 有效建构 真实共生 | |
| 引用本文： | 邓晓燕.有效建构 真实共生[J].教师,2008(1):51-53. |
| 作者姓名： | 邓晓燕 |
| 作者单位： | 江苏省如皋市如城镇庆余小学 |
| 摘 要： | 片断一：《桂花雨》课堂教学
师：同学们，摇桂花到底有多乐呢，我们不妨来体会体会，请大家伸出双手来用力摇一摇。
学生伸出了双手，却不知该往哪儿放，在老师的指点下，他们把双手放至胸前，做出摇状。老师又提醒他们可以更加用力一些，于是学生很用力地进行了一番无实物小品演出。至于用了多少力，力该往哪儿使，也就不得而知了。 |
| 关 键 词： | 《桂花雨》 共生 课堂教学 用力 学生 老师 同学 |
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