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| 疲态下的教学策略初探 | |
| 引用本文： | 胡素芬.疲态下的教学策略初探[J].数学教学,2014(11):13-15. |
| 作者姓名： | 胡素芬 |
| 作者单位： | 华东师大二附中附属初级中学,200241 |
| 摘 要： | 上海各区的第二次模拟考试结束之后,离中考还有不到两个月的时间.这段时间是提高学生成绩的关键时期,各科都进入了紧张的复习冲刺阶段,不少数学老师反映部分学生没有学习的热情,没有＂要考试了＂的紧迫意识.在日常听课和执教的过程中常常出现的画面是：讲台上教师画图示范,下面学生无所事事;讲台上教师慷慨激昂,下面学生昏昏欲睡;讲台上教师点名提问，下面学生一脸茫然；讲台上教师例题变式，下面学生兴趣索然，眼在黑板，心在窗外． |
| 关 键 词： | 教学策略 数学老师 模拟考试 课堂气氛 课堂教学 思维障碍 一脸茫然 教学任务 解题策略 位线 |
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