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| 歌曲处理的教学方法 | |
| 引用本文： | 张怡芳.歌曲处理的教学方法[J].教育科研论坛,2005(10). |
| 作者姓名： | 张怡芳 |
| 作者单位： | 昆山市第一中心小学 江苏昆山215300 |
| 摘 要： | 当音乐课上教会了一首新歌后,需要复习巩固的话,是反复地多唱几遍?还是把歌曲处理一下再叫学生唱?实践证明,照前者的办法来复习歌曲,学生会感到枯燥乏味,提不起精神,只有照后者的办法来复习歌曲,学生会感到有新鲜感,越唱越有劲儿。因为作者在曲谱上不能细致地把各种要求都表示出来,要靠我们音乐教师去分析、去领会,然后做出简单的处理。这里的“简单”,是指在单声部的基础上做一些处理,就能获得一些对比效果。这里介绍几种音乐处理方法,以供参考。一、速度上的处理根据不同情绪,不同内容加以变化速度。有一种普遍的现象就是歌曲的最后一句应… |
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