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| 对素质教育理念下学生数学学习评价的探讨 | |
| 引用本文： | 林卫民.对素质教育理念下学生数学学习评价的探讨[J].成才之路,2008(19). |
| 作者姓名： | 林卫民 |
| 摘 要： | 全面推进素质教育,是当前我国教育改革的主要任务和发展的主要方向.在数学教学中,要实现素质教育的目标,就必须建立一套以素质教育的基本理念为理论基础,以学生为本的评价观为指导思想的多元化数学学习评价体系,因为对学生的学习评价是教学工作的导向标和推动器.同时,要正确看待和利用评价的结果,才能充分发挥评价的导向和推动作用,推动数学学科建设,促进教师改进教法,激励学生全面、持续、和谐地发展. |
| 关 键 词： | 素质教育 教育理念 学习评价 多元化评价 |
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