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| 发挥教师影响力 建立良好师幼关系 | |
| 引用本文： | 张终年.发挥教师影响力 建立良好师幼关系[J].今日教育,2007(6):24-24. |
| 作者姓名： | 张终年 |
| 摘 要： | 教学过程是教师学生双边活动的过程。双边活动的质量如何？教师能否在双边活动过程中有效地履行好教书育人的职责，关键在于能否建立起良好的师生关系。师生关系是指教师与学生在教学活动中结成的相互关系，它是教学活动过程中人与人之间最重要最基本的关系。 |
| 关 键 词： | 教师影响力 师幼关系 双边活动 教师学生 教学过程 活动过程 师生关系 教书育人 |
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