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| 做思用合一:行知思想在小学数学教学中的实践 | |
| 作者单位： | ;1.江苏泰州实验学校 |
| 摘 要： | 借鉴、渗透、应用陶行知教育思想,要以"教材"为载体、以"具身"为手段、以"反思"为途径,去谋定学生"学什么""怎样学"以及"为什么这样学",通过引导学生积极探究、反思,不断开发学生的认知潜质和元认知技能。行知思想在小学数学教学中的运用,能让数学教学返璞归真。 |
| 关 键 词： | 做思用合一 行知思想 小学数学 |
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