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| 借助科学实验 培养动手能力 | |
| 作者单位： | ;1.江苏南通市紫琅第一小学 |
| 摘 要： | 学生实验动手能力培养,这是学科教学的基本追求。教师要对实验内容和形式进行创新选择,促使学生自然进入实验过程之中,并在不断动手操作的体验中建立学科认知基础。学生对科学实验有更多认同感,教师要给学生提供更多动手机会,让学生在具体探索中掌握基本的操作技巧,以提升学科综合能力。 |
| 关 键 词： | 小学科学 实验 动手能力 |
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