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| 基于绘本阅读的童心课堂建构策略 | |
| 作者单位： | ;1.江苏如皋经济技术开发区第三实验小学 |
| 摘 要： | 童心是少年儿童的本心,是他们最纯洁、最珍贵、最闪耀的地方。在英语教学中,教师要关爱童心,感受真爱,欣赏童趣,做一个富有童心的教师,与学生打成一片,让童心飞扬,使学生得到更丰富的童趣体验。 |
| 关 键 词： | 绘本阅读 童心 建构策略 |
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