|
|||||
|
|
| 把语文要素转化为语文能力——以统编教材二年级下册第二单元为例 | |
| 作者单位： | ;1.江苏苏州工业园区青剑湖学校 |
| 摘 要： | 统编教材注重培养学生的语文能力,在中高段对这些能力提出了明确要求,而在低段没有明确提出要求。因此,对低段的教学,教师要纵横关联教材,根据学生的实际情况,提炼单元关键信息,确定每个单元的语文要素,通过有效的语文实践活动,实现语文要素向语文能力的转化。只有这样,才能使课堂教学重点突出,目标明确,有效提高学生的语文素养。 |
| 关 键 词： | 语文要素 语文能力 语文实践 |
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |