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| 阅读，让课堂精彩纷呈——《牛郎织女》阅读教学浅论 | |
| 作者单位： | ;1.广西桂平市社步镇中心小学 |
| 摘 要： | 小学新课程强调,要让学生们在理解课文的前提下,倡导多个角度、富有新意的阅读方式,不断拓宽思维的空间,提升阅读的质量。在小学语文统编教材中,《牛郎织女》这类民间故事具备了多类型的教育功能。在课堂阅读教学中,可以通过采用丰富多彩的教学手段,让学生们掌握更多知识,发挥出阅读教学的最大效能。 |
| 关 键 词： | 小学语文 《牛郎织女》 阅读教学 |
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