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可爱的“圆形宝宝”——小班综合活动
引用本文:
王俊玲.可爱的“圆形宝宝”——小班综合活动[J].山东教育,2008(18).
作者姓名:
王俊玲
作者单位:
山东省委机关第二幼儿园
摘 要:
设计思路《纲要》中指出:“引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣,建构初步的数概念。“幼儿认识图形是从最基本的平面图形中的圆形开始的。小班的孩子在实际生活中已经积累了对圆形的初步认知经验,圆形的物体是他们生活中常
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