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| 谈幼儿音乐活动中情境教学法的运用 | |
| 引用本文： | 张珺.谈幼儿音乐活动中情境教学法的运用[J].中国科教创新导刊,2009(6):247-247. |
| 作者姓名： | 张珺 |
| 作者单位： | 兰州石化公司幼教中心天鹅湖幼儿园,甘肃兰州,730060 |
| 摘 要： | 幼儿音乐教育是幼儿艺术教育领域的一个重要内容,是以音乐艺术的形式进行的人的基本素质的教育。在课程改革实施以来,许多音乐教师及教学评估者都对音乐情景教学予以了充分的重视。德国教育学家第斯多惠曾说：“教育艺术不仅在于传授本领,而且在于激励、唤醒、鼓舞。”情景的创设,是实现激励、唤醒、鼓舞的良好手段。尤其对于情感的艺术——幼儿音乐教学,情景的创设更显重要。 |
| 关 键 词： | 幼儿 音乐活动 主题情境 |
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