|
|||||
|
|
| 生物教学中培养学生“提问”能力的尝试 | |
| 引用本文： | 陈嬿.生物教学中培养学生“提问”能力的尝试[J].中学生物学,2003,19(2):23-25. |
| 作者姓名： | 陈嬿 |
| 作者单位： | 江苏省如东县马塘中学,226401 |
| 摘 要： | 1 转变观念，明确意义 我曾在学生中进行过一次书面调查。题目是：说说你对“提问”的看法。学生的回答近似一致。有的说 :可以启发有的说可以调动我们的……。不难看出所有的回答 ,都有一个共同的前提 ,即 :“提问”是你教师的事 ,而我们只管一个字“答”。看来 ,我们有必要向学生宣传以下观点 :( 1)“提问”不仅仅是教师的事 ,更是你们学生自己的事。学生可以问老师 ,问课本 ,还可以问专家 ,问教授、问权威。( 2 )人类认识世界和改造世界的过程 ,也就是不断提出问题、分析问题和解决问题的过程。人类的每次发明和创造 ,大都是以“提出问题… |
| 关 键 词： | 生物教学 “提问”能力 教学改革 教学观念 学习兴趣 能力培养 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |