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| 现代教育的经济价值 | |
| 引用本文： | 刘芹茂,汗青.现代教育的经济价值[J].华中师范大学学报(人文社会科学版),1993(4). |
| 作者姓名： | 刘芹茂 汗青 |
| 摘 要： | 一引论本世纪50年代末60年代初,世界众多经济理论家开始了现代教育经济价值的研究工作。时至今日,形成了与特定经济活动相联系的、具有特定经济形态内涵的教育经济价值论思想体系。当代的教育经济学科,自然是以与最优化行为相关连的价值分析来研究教育活动的行为关系及其经济效果的学科。现代教育经济价值论因其立论对象和分析手段的差异,大体可以分成“边际价值体系”、“劳动价值体系”和“价值分配体系”。 |
| 关 键 词： | 现代教育 经济价值理论 方法论 |
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