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| 浅谈初中英语课堂教学中创设情境的基本方法 | |
| 引用本文： | 晏波.浅谈初中英语课堂教学中创设情境的基本方法[J].中国校外教育(理论),2014(10). |
| 作者姓名： | 晏波 |
| 作者单位： | 河北省秦皇岛第九中学 |
| 摘 要： | 英语是一门语言，语言学习只有在一定的语言环境中，才能被人们理解和接受。教师若能把呆板的语言同生动的情境结合起来，产生动感和美感，无疑会激发学习者的学习兴趣与参与意识。正如布鲁姆所说：“成功的外语课堂教学应当在课内创设更多的情境，让学生有机会运用已学到的语言材料。”因此，在日常教学过程中，教师要尽可能多地营造英语学习的氛围，重视创设英语教学情境，在情境中呈现教学内容，引导学生在情境中自然地实现语言的感知、理解、内化、运用，调动学生的思维，使学生会探索、会学习、会运用英语。 |
| 关 键 词： | 英语课堂 情境教学 快乐 |