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| 困境与出路—“全球化”教育和国际理解教育 | |
| 引用本文： | 胡炳仙,秦秋田.困境与出路—“全球化”教育和国际理解教育[J].锦州师范学院学报(哲学社会科学版),2003,25(2):54-56. |
| 作者姓名： | 胡炳仙 秦秋田 |
| 作者单位： | 锦州师范学院教育研究院，辽宁锦州121000 |
| 摘 要： | 教育是促进化间的理解与对话的重要手段，促进化问理解与对话是当今世界和平与发展的重要内容。本通过分析“全球化”的内在逻辑，揭示了一种在世界普遍存在的、披着全球化外衣的异化的教育形态——“全球化”教育，指出这种教育掩藏了种种陷阱。与此相应，提出了国际教育发展的新方向——国际理解教育。 |
| 关 键 词： | 全球化 教育 国际理解 国际理解教育 |
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