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| 优化课堂环节提高数学教学实效性的研究 | |
| 引用本文： | 钟永宏.优化课堂环节提高数学教学实效性的研究[J].成才之路,2015(16). |
| 作者姓名： | 钟永宏 |
| 作者单位： | 福建省安溪县官桥中心学校,福建 安溪,362441 |
| 摘 要： | 实效性是课堂教学的根本。如何优化课堂环节，提高数学教学实效性呢？一是巧用多种引入，激发学习兴趣。二是正视个体差异，构建教学模式。三是利用生活资源，创设有效情景。四是鼓励动手实践，激发学生创新。 |
| 关 键 词： | 数学教学 学习兴趣 教学模式 有效情景 自然生成 实效性 |
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