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| 有效班级管理的策略研究 | |
| 引用本文： | 赵顺丹,黄晓微.有效班级管理的策略研究[J].成才之路,2015(18). |
| 作者姓名： | 赵顺丹 黄晓微 |
| 作者单位： | 浙江省乐清市虹桥镇第二小学,浙江 乐清,362300 |
| 基金项目： | “借经典助品行”的研究成果 |
| 摘 要： | 班级是学校教育系统中最基本的单位，是学生接受教育的基本组织形式，是学生健康成长的摇篮，同时又是教育者实施有效管理的手段。如何对班级进行有效的管理，教师要结合实践，从座位的调动、班干部的任命、班级活动开展及细节管理、惩罚教育、善待学生、沟通合作等建设班集体方面进行研究。 |
| 关 键 词： | 有效 班级管理 策略 |
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