|
|||||
|
|
| 《比例尺的应用》教学设计 | |
| 引用本文： | 吴佳佳,韦波富.《比例尺的应用》教学设计[J].教学与管理,2013(12):59-60. |
| 作者姓名： | 吴佳佳 韦波富 |
| 作者单位： | 江苏扬州市东关小学 |
| 摘 要： | 教学内容
苏教版六年级下册数学教科书第49页的例7。
教材及学情分析
本节课是在学生初步掌握了比例尺意义的基础上进行教学的，学生在此之前已经了解了比例尺、实际距离、图上距离之间的关系，会根据实际距离、图上距离求出比例尺。本课教学任务是要求学生能根据比例尺求相应的实际距离或图上距离，在应用过程中了解比例尺的价值。 |
| 关 键 词： | 教学设计 比例尺 应用 数学教科书 教学内容 学情分析 教学任务 距离 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |