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| 细化目标为习作（写话）教学铺路 | |
| 引用本文： | 李志远,王首朋.细化目标为习作（写话）教学铺路[J].小学教学设计,2013(11):8-10. |
| 作者姓名： | 李志远 王首朋 |
| 作者单位： | [1]陕西西安市雁塔区教师进修学校 [2]黑龙江木兰县建设小学 |
| 摘 要： | 教学目标是教学的灵魂.《语文课程标准》（2011年版）按学段提出了习作目标,但与具体的教学实际有一定的距离.我们编制了各年级每学期习作（写话）教学目标,为课标和习作教学实践之间搭石铺路.几点说明：第一,课标规定的是所有学生可以达到的“保底目标”,故我们以“保底目标”为基准实施教学,做到“下要保底、上不封顶”. |
| 关 键 词： | 教学目标 习作 写话 《语文课程标准》 细化 教学实际 教学实践 课标 |
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