|
|||||
|
|
| 教师，在反思中前行 | |
| 引用本文： | 何少君.教师，在反思中前行[J].教育研究与实验,2005(8):52-53. |
| 作者姓名： | 何少君 |
| 作者单位： | 福建省漳州市漳浦县实验幼儿园 |
| 摘 要： | 新课程实施三年来，教师的观念、行为发生了很大变化，但教师间发展仍不平衡，教师专业水平也提升不快。究竟怎样才能在不断实践新课程教材的过程中促进教师的专业成长？经过实践证明，我深深地体会到只有在不断地反思中才能创造优质高效的教学过程，只有加强教学过程各环节的反思，才能加速教师专业化水平的提高。那么教学过程中该如何反思？反思什么？ |
| 关 键 词： | 教师专业 教学过程 专业化水平 课程实施 专业成长 课程教材 优质高效 不平衡 才能 实践 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |