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思想品德课中如何设置有效的教学情境

引用本文：	卢健.思想品德课中如何设置有效的教学情境[J].时代教育,2009(2).

作者姓名：	卢健

作者单位：	贵州省遵义市绥阳县兴隆中学,贵州遵义,563300

摘要：	在思想品德学科的课堂教学设计中,有效的课堂教学情境应注意从学有所乐、学有所得、学有所思、学有所醒等几个方面加以设置,才能取得最佳的教育教学效果.
关键词：	学有所乐学有所得学有所思学有所醒
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