|
|||||
|
|
| 专业化教师什么样 | |
| 引用本文： | 李润洲.专业化教师什么样[J].教育科学研究,2004(11):18-19. |
| 作者姓名： | 李润洲 |
| 作者单位： | 山东聊城大学教育科学学院 252059 |
| 摘 要： | ENCERESEARCH教师专业化是一种世界潮流,也是我国教育改革、实施新课程的需要。但教师专业化首先需明确专业化教师什么样,这样,教师专业化的发展才会有目标与方向。那么,专业化教师究竟是什么样呢?一、专业化教师是终身学习者教师专业化,一般而言,是指教师职业由普通职业转化为专门职业,并提高其社会地位的过程。但即使教师实现了专业化也并不意味着教师塑造的“完成”,恰恰相反,专业化教师必须是一个终身学习者。一方面,这是由我们所处的时代特征决定的。当今时代,有人称之为“知识爆炸的时代”。知识更新周期缩短,知识老化速度加快已… |
How Well are Professional Teachers |
|
| Abstract: | |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |