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| 基于“向学而教”观点下的策略教学实践和思考——以“解决问题的策略(一一列举)”为例 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省盐城市腾飞路小学 |
| 摘 要： | 践行“向学而教”的教学理念，即以学生为中心，开展激发学生自主学习潜能的教学。“向学而教”应做到：以学习经验为基石，挖掘数学思维的抽象性；以解决问题为导向，增强数学意识的推理性；以共享思辨为杠杆，深植数学能力的实用性。 |
| 关 键 词： | 向学而教 策略 能力 |
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