| "读书身健方为福"
——情绪疗愈绘本解题书目及其对学校图书馆开展阅读疗法的启示 |
| |
| 引用本文： | 艾雨青,陈菁."读书身健方为福"
——情绪疗愈绘本解题书目及其对学校图书馆开展阅读疗法的启示[J].大学图书馆学报,2021,39(4):87-92,128. |
| |
| 作者姓名： | 艾雨青 陈菁 |
| |
| 作者单位： | 南京大学信息管理学院,江苏南京,210023 |
| |
| 摘 要： | 依据阅读文化学中"分众阅读""分类阅读"及"阅读疗法"的学理,分析了绘本对于不同年龄层次群体的情绪疗愈效用,重点评介了台湾大学图书资讯学系暨研究所教授陈书梅女士编撰的《从迷惘到坚定:中学生情绪疗愈绘本解题书目》与《从沉郁到淡定:大学生情绪疗愈绘本解题书目》的理论和实践价值,阐发了两书对于青少年学生群体情绪疗愈的针对性作用,及其对学校图书馆开展阅读疗法的启示.
|
| 关 键 词： | 阅读疗法 学校图书馆 情绪疗愈 绘本 解题书目 陈书梅 |
Emotional Healing Picture Book Problem Solving Bibliography and Its Enlightenment of Reading Therapy in School Libraries |
| |
| Ai Yuqing,Chen Jing.Emotional Healing Picture Book Problem Solving Bibliography and Its Enlightenment of Reading Therapy in School Libraries[J].Journal of Academic Libraries,2021,39(4):87-92,128. |
| |
| Authors: | Ai Yuqing Chen Jing |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ |
|
