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| 放手体验 构建“灵韵”数学课堂 | |
| 引用本文： | 吴建宗.放手体验 构建“灵韵”数学课堂[J].上海教育科研,2013(1):81-82. |
| 作者姓名： | 吴建宗 |
| 作者单位： | 江苏省南京市宁海中学 |
| 基金项目： | 江苏省教育科学“十二五”规划课题《灵韵数学——“宁派”高中数学教育风格传扬的研究》的研究成果之一 |
| 摘 要： | 课程不只是"文本课程",而更是"体验课程"。本文通过实例对比分析,阐述了如何充分创造氛围,大胆地"放"手让学生体验,让学生找到"会学"的方法。 |
| 关 键 词： | 放手体验 授人以渔 |
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