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| 学会学习,是中学心理健康教育的当务之急 | |
| 引用本文： | 许海燕.学会学习,是中学心理健康教育的当务之急[J].徐州教育学院学报,2002,17(3):169-170. |
| 作者姓名： | 许海燕 |
| 作者单位： | 徐州高级中学教师221003 |
| 摘 要： | 作为一名中学心理健康教育教师 ,我接触了许多有心理障碍的学生 ,但在学生咨询的过程中我发现 ,中学生目前最关心 ,最渴望解决的还是学习方面的心理障碍、苦恼及疑惑。他们总是提出诸如“怎样尽快提高学习成绩” ,“为什么我一考试就紧张” ,“学习没意思” ,“怎样找到好的学习方法”等问题。由此看来 ,指导学生克服诸多的学习心理障碍 ,促使他们尽快掌握学习诀窍 ,学会学习 ,是中学心理健康教育的当务之急。克服学习心理障碍 ,首先要端正学生对学习的认识。心理学家塞尔尼毕生从事人的心理紧张和压力问题的研究。他曾指出 :“学习和工作是… |
| 关 键 词： | 中学 心理健康教育 学习心理障碍 学习方式 学习过程 心理咨询 |
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