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| 课程理念与教师教学 | |
| 引用本文： | 刘黎明.课程理念与教师教学[J].当代教育论坛,2003(10):48-50. |
| 作者姓名： | 刘黎明 |
| 作者单位： | 河南大学教育科学学院 |
| 摘 要： | 课程理念是人们对课程的理性认识以及在此基础上所形成的对课程的认同和追求，它直接影响着教师的教学。从某种意义上说，教师教学就是课程的实施，而怎样实施课程、实施效果如何在很大程度上又取决于教师持有什么样的课程理念。从课程理念与教师教学的相关性来看，课程即“文本内容与教师意识”、“教学情境与教学互动”、“价值追求与行为导向”。 |
| 关 键 词： | 课程理念 文本内容 教师意识 教学情境 教学互动 教学行为 教育价值 |
Course Ideal and Teachers Teaching |
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| Liu Liming.Course Ideal and Teachers Teaching[J].Forum on Contemporary Education,2003(10):48-50. | |
| Authors: | Liu Liming |
| Abstract: | |
| Keywords: | |
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