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| 技术有效课堂:目标、合作和情感的三元统一 | |
| 引用本文： | 吴健.技术有效课堂:目标、合作和情感的三元统一[J].考试周刊,2015(19):195. |
| 作者姓名： | 吴健 |
| 作者单位： | 江苏省梁丰高级中学 |
| 摘 要： | 提高学生的技术素养是通用技术课程的目标,为此,教师探索了很多课堂教学模式,如合作学习、探究学习等。目标的实现是有效教学的基础,但教学目标的实现就一定意味着学生有意义的学习吗?合作学习,真的合而作了吗?热闹的技术课堂是否一定有效?保持积极的学科情感,采用有效的合作学习,目标的有效实现对于构建技术课有效教学至关重要。 |
| 关 键 词： | 目标实现 合作学习 学科情感 |
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