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| 集体备课增效路径的探索 | |
| 引用本文： | 张国红.集体备课增效路径的探索[J].教学与管理,2015(11):21-23. |
| 作者姓名： | 张国红 |
| 作者单位： | 浙江台州市黄岩区镇东小学 |
| 摘 要： | 集体备课是优化课堂教学、提高课堂教学效率、提高教师业务素质,最终提高教育教学质量的重要途径。集体备课之“集体”,其最关键之处在于彰显教师群体的协作交流,共同探讨。“备课”就要体现教师的自我理念,精心设计教学过程。因此,“集体备课”应是在教师个人备课的基础上,为了更好实现教育教学目标,通过多人就某一主题或教学中的困惑、优化问题的合作与交流、共同提高的工作。如何发挥教师群体的智慧和 |
| 关 键 词： | 集体备课 教师业务素质 协作交流 课堂教学 教育教学目标 教学质量 备课组 课例 课后练习 课堂实录 |
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