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| 词汇法教学及其在大学英语教学中的应用初探 | |
| 引用本文： | 隋晓辉.词汇法教学及其在大学英语教学中的应用初探[J].聊城师范学院学报,2006(3):103-105. |
| 作者姓名： | 隋晓辉 |
| 作者单位： | 聊城大学外国语学院,山东聊城252059 |
| 摘 要： | 学生的语言产出水平普遍低于语言接受水平是大学英语教学中存在的主要问题，引入词汇法教学是解决这一问题的有效途径；词汇法教学重视培养学生的交际能力，它的核心概念是介于传统的语法和词汇中间的词块。实验证明，词汇法教学适合大学英语教学的实际情况，长期使用词汇法进行教学，既能有效地提高学生的语言接受能力，又能有效地提高其语言产出能力，从而有助于解决目前大学英语教学中学生的语言产出水平普遍低于语言接受水平的重要现实问题，进而更好地培养学生的英语交际能力。 |
| 关 键 词： | 词汇法教学 词块 接受能力 产出能力 |
| 文章编号： | 1672-1217（2006）03-0103-03 |
| 收稿时间： | 2006-04-10 |
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