|
|||||
|
|
| 数学课堂如何培养学生的创新能力 | |
| 引用本文： | 黄海琳.数学课堂如何培养学生的创新能力[J].广西教育,2009(22):50-51. |
| 作者姓名： | 黄海琳 |
| 作者单位： | 东兴市江平镇中心校 |
| 摘 要： | 多年来，我们的教育存在着“四重四轻”的问题，即重知识的传授，轻实践能力的培养；重学习结果，轻学习过程；重间接知识学习，轻直接经验获取；重教师的讲授，轻学生的探索。这些问题压抑了学生的个性发展和创新意识、创新能力的培养，让学生觉得学习数学很累、很难。因此， |
| 关 键 词： | 能力的培养 学生 创新能力 数学课堂 知识学习 教育存在 学习结果 学习过程 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |