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| 校本教研与教师职业特征的转化 | |
| 引用本文： | 唐萍.校本教研与教师职业特征的转化[J].内蒙古教育,2004(4):9-10. |
| 作者姓名： | 唐萍 |
| 作者单位： | 呼和浩特市赛罕区教育局教研室 |
| 摘 要： | “校本”，顾名思义，以校为本。校本教研是建立在直接围绕学校自身所遇到的具体教学问题而开展的教学研究活动。这句话包含两层含义：第一、校本教研是围绕学校本位的教学研究。第二、研究具体的教学问题。由此，我们不难看出，校本教研的目标是要建构一种新的教学研究秩序，营造一种崇 |
| 关 键 词： | 校本教研 教学研究活动 教师 职业特征 教学行为 |
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