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| “阅读实践教学七步法”教学模式初探 | |
| 引用本文： | 李可.“阅读实践教学七步法”教学模式初探[J].文教资料,2020(1):69-71. |
| 作者姓名： | 李可 |
| 作者单位： | 通辽职业学院电大分校 |
| 基金项目： | 国家开放大学“十三五规划”立项课题《“全民阅读”活动在基层社区教育中的构建与服务研究》(课题编号:G18G0508Y)的阶段性成果之一 |
| 摘 要： | "阅读实践教学七步法"教学模式主要应用于阅读教学的实践教学部分。把传统的以老师讲授为主的教学方式,调整为以学生为主体,培养学生的自学能力,提高学生的自主、合作、探究能力的教学方式。同时,通过汇聚和共享每位学生的学习成果,提高全体学生的教学水平。"阅读实践教学七步法"将教学环节设计成七个部分:学生课前准备、模拟课堂学生试讲、同学点评、试讲学生自评、教师点评、课后完善、提交教学资料到资料库。不仅适用于"小学语文教学法"的识字与写字、阅读、作文等部分的实践教学,而且适用于所有师范专业实践实训类课程。 |
| 关 键 词： | 阅读 实践教学 七步法 教学模式 |
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