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| 基于创编视角下的初中音乐教学策略探析 | |
| 作者单位： | ;1.昆山市陆家中学 |
| 摘 要： | "创编"一词从字面上理解具备创作、改编等多层含义,文章介绍了现阶段初中音乐教学中存在的问题以及在教学中引用创编的方法,以期令音乐教学在创编视角下,更好地激发学生的学习兴趣,引导学生更为主动地参与到音乐活动当中,希望能够给读者带来启发。 |
| 关 键 词： | 创编视角 初中音乐教学 教学情境 |
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